Itt is megtalálsz:
Browsing Category:

otthontanulás

    otthonoktatás, otthontanulás

    Miért nem fogadsz gyerekeket,

    ha úgyis otthon oktatsz?

    1., mert nem szeretnék kötöttséget

    2., mert én el tudom dönteni, mi az, amit meg tudok tanítani a gyerekemnek és mi az, amihez szaktanár segítségét veszem igénybe, de egy másik szülő helyett ezt én nem tudhatom, nem dönthetem el, stb.

    3., mert semmiért nem adnám a szabadságunkat, a mobilitásunkat, az együtt töltött időt

    4., eszemben sincs.

    A saját kölykeimet annál inkább: most interjúvoltam meg Barnabást, hogy milyen tanulós sarkot szeretne, ő pedig részletesen elmesélte, hogy hogy képzeli az egészet. Ezt kiegészítettük azzal, amit én gondolok a témáról, így született meg ez a kis hevenyészett moodboard, amit (tádám!) közösen válogattunk ki Barnabással.

    2016-04-191

    képek:Pinterest

    Az első és legfontosabb dolog az volt, hogy mindig legyen a közelben pár finom falat. Ez a cukorbetegség miatt nálunk (málna)tea fagyit jelenthet korlátlanul, minden másban ott van a CH. Rákerestem a Pinteresten, és a tea alapú fagyiknak se vége se hossza, gyömbéres-citromos zöldtea, málnás-vaníliás roiboos, sőt,találtam még rózsívizes-fahéjasat is, szóval nem fogunk unatkozni még nullCH mellett sem.

    Számomra lényeges, hogy mivel a konyhával egy egységet alkot majd ez a helyiség, színben és stílusban passzoljon, és mivel a konyha fehér lesz, jó ötletnek tűnik, ha a mindent elnyelő nagy szekrények szintén fehérek lesznek.

    “Anya, te szoktál így a földön ülve kávézni, és a néninek is ki van szakadva a térdén a nadrág.” Az én szempontom pedig kétségkívül az, hogy mindenképp szeretnék egy kilim szőnyeget.

    Az áhított tégla fal itt folytatódik majd, ezen lesznek a dísztányérok, apró ezüst holmik (kanalak, cukortartó, ilyesmi), ez még pont a fejem felett lesz, ugyanis, IGEN, yeah, egy egész kanapét berakunk ebbe a szobába. Ez több szempontból is jó: én ide tudok majd kucorodni,amíg a gyerekek az asztalnál matatnak, lelehet ülni egy kávéra, és külön jó, hogy ketten-hárman is elférünk rajta. Közel lesz a csodálatos csikótűzhelyemhez, szóval télen isteni meleg lesz (nem fűtési szezonban meg nem ott főzök úgysem). Kihúzható, vendégágynak is tökéletes, de a legfontosabb szempont mégiscsak az volt, hogy ad számomra néhány “Lehuppanós Pillanatot”, amikre nagyon nagy szükségem van.

    A tulajdonképpeni munkafelület az ablak alá kerülne, egy ilyen épített, U alakú padot képzeltünk oda egy hatalmas asztallal, amin kényelmesen lehetne tízóraizni, uzsonnázni, festeni, rajzolni, projekteket létrehozni, írni, számolni, vagdosni, ragasztgatni, szóval mindenféle i-s-k-o-l-á-s dolgot csinálni. Bónusz, hogy nem kell minden étkezésnél elpakolni (mint egy étkezőasztalról kellene) és nem nyeli el a fiúszoba mindent szétdíboló szörnye (mintha a szobájukban lenne).A padot -mint a képen- kihúzhatós fiókokkal tervezném, oda beférnek a munkafüzetek (ha lesznek, de valami biztos lesz), a füzetek,apapírok, a jegyzetek, szóval minden, ami normálisan egy íróasztalban kapna helyet. Az ablak alatti rész felhajthatós lenne, ugyanezzel a funkcióval 🙂 Ha majd eljön az ideje, és a fiúk külön szobát szeretnének, akkor úgyis lesz íróasztaluk,bár én a szekretereket jobban szeretem: nekem is az van, Medvének is, szerintem praktikusabb.

    Nagy kérése volt Barnabásnak, hogy mindig elérhetőek legyenek a pasztellkréták, ecsetek, festékek, akvarellceruzák, illetve hogy legyen egy nagy térkép ami beborítja az ülése melletti falat- ezt tapétával lehet a legegyszerűbben megoldani.

    Klassz hely lesz, szerintem nagyon szeretjük majd.

    Megosztás:
    otthonoktatás, otthontanulás

    Otthontanulós nehézségek – gyanítom nem az utolsó

    Az úgy van, hogy szeretném, ha Barnabás úszni járna. Járt ezelőtt 3 évvel, de aztán abbamaradt –én beteg lettem, neki nem hiányzott, nem is akarta, no meg kisebb gondunk is nagyobb volt annál…

    Most eljött az idő, én pedig lehetőség szerint délelőtti csoportot szerettem volna, mert nekem úgy kényelmes: akkor még nem vagyok fáradt (basszus, azt mondta a doki, hogy van, aki a sugár után még 5 évig olyan marad, minta mosott szar), ráadásul nem kell lefoglalnom kínkeservvel Gergőkét amíg a tesója úszik.

    Hosszas keresgélés után úgy tűnt, hogy a csömöri Delfin uszodában van egy csoport, amihez csatlakozhatnánk, ráadásul -tök más miatt- felmentem a Bónusz Brigád oldalára, ott láttam, hogy pont abba az usziba most van akciós bérlet, gondoltam felhívom őket, hogy pontosítsak.

    No.

    A kupon az INKÁBB délutáni csoportnak való (?), de végülis lehet a délelőttihez is használni, de akkor járjunk heti 3x, egyébként semmi értelme (?!). Mert attól, hogy átússza a medencét a gyerek, attól még MEGFULLADHAT, ha véletlen valaki beugrik mellé. Egyébként is, ha már valaha járt úszásra a kisfiú, akkor miért nem úszik már? Jaaa, hogy engedtem, hogy abbahagyja 3 évesen?? Hát, ha most sem KÖVETELEM meg a rendszerességet, akkor itt sem tanul majd meg, mer’ ez olyan, hogy iskolába is lehet 2 évente vinni, csak akkor nem lesz olyan eredménye, mintha RENDSZERESEN JÁR. Nem véletlen találták ki, hogy MINDEN NAP ISKOLÁBA KELL MENNI.

    Ha el akarunk valamit érni, nevezetesen, hogy NE FULLADJON MEG, akkor heti 3x kellene mennünk, de lehet kevesebbszer is, az már a szülő egyéni FELELŐSSÉGE.


     

    Szép csendben próbáltam mondani, hogy nem cél a versenysport, és hogy úgy terveztem,évekig jár majd a gyerek, illetve hogy a beszélgetés immáron teljesen abszurd,szürreális, és SEMMIKÉPP nem venném el a helyet egy olyan kisgyerek elől, aki hetente 3x jár úszni délelőttönként.

    Az eszem megáll, komolyan

    Ha a pénz a gond, vagy nem pontosan fogalmazták meg a feltételeket, akkor lehet mondani, hogy ez CSAK a délutánira vonatkozik, délelőtt más feltételekkel várjuk a kisfiút, kedves Anyuka, de hümmögni, tudálékoskodni, kioktatni a szülőt és ijesztgetni, hogy ha nem jár heti háromszor, akkor MEGFULLAD A GYEREK szimplán az abszurd kategória nálam.

    Nos, ennyit a csömöri Delfin Uszodáról.


    Egyébként ráérek telefonálgatni, egész nap csak futárokat várok: jönnek-mennek, hoznak mindenfélét. Vitamint, kaját, duplót, Húsvétra könyvet…

     

    Megosztás:
    alma meg a fája, otthonoktatás, otthontanulás

    Első hónap

    Eltelt egy hónap abban a ritmusban, ahogy majd az itthontanulásunk zajlik.

    Íme a tapasztalatok:

    • Jól érezzük magunkat benne. Komolyan. Pedig nem egyszerű, de tényleg jól vagyunk: Medve is,én is, a gyerekek meg szinte kicsattannak: Barnabás mert többet lehet velünk, Gergő meg azért, mert így nyugodtabb a tesója és kevesebb a konfliktus
    • Nem nagyon van olyan nap, hogy fél 8 előtt felkelnénk. Zavarodottan szoktam is mondani Medvének, hogy a rendesek ilyenkor már úton vannak az óvoda-iskola felé.
    • Nincs reggeli rohanás, nincs időre odaérés,nincs siess már.
    • Olyan másfél órát tanulunk egy nap – több részletben. Most még csak előkészülünk, próbálgatjuk magunkat: hol egy betű, hol egy fejtörő, hol egy formarajz…

    Aztán persze vannak olyan dolgok is, amiket sokkal jobban kellene csinálnom:

    • Gyaloglás, testmozgás, kirándulás – ebben rengeteget kell fejlődni, mert NAGYON fontos (konkrétan a gyaloglás, egy Barnabás korú gyereknek rengeteget kellene naponta gyalogolnia a Waldorf pedagógia szerint. Utánanéztem, hogy miért, és tökéletesen egyet tudok érteni vele.)

    Most lehet, hogy nagyképűségnek tűnik, de szerintem csak ennyi, amit nem jól csináltam az elmúlt hónapban.

    Olyan ez egyébként, mint a smink, vagy mint az írás, a gyereknevelés vagy a zenei preferencia: ebben is, mint mindenben, meg kell találnunk a saját stílusunkat, azt, amiben a legjobban magunkra ismerünk és amiben a legjobban fejlődünk. Ahogy elnézem az otthonoktatós irányzatokat, mi a hippikhez állunk a legközelebb 😀 Gyönyörű, intenzív, színes az életünk, és sosem voltunk még ilyen jól.

    Elengedtük a megfelelési kényszert.

     

    Mindnyájan.

    12674609_942030962532720_871239688_n

    Megosztás:
    mindennapok, otthonoktatás, otthontanulás

    Miért?

    – De miért? – kérdezte a könyvtáros, miután végighallgatta a beszélgetésünket egy másik otthonoktatós anyukával.

    Hogy miért?

    Jó kérdés.

    Náluk azért, mert a nagyobbik fia rendkívül sokat betegeskedett. Nálunk azért, mert Barnabás “nem fér be” a keretbe.  Persze a nagyon sokat fejleszteném, akkor két év múlva talán megállná a helyét egy 30 fős osztályban. Így is kell szakember a fejlesztő tornához, és persze kell logopédus és pszichológus is, de így nem megugorhatatlan számára a dolog. Ez pedig iszonyú boldoggá teszi őt is és minket is.

    Nehéz vele. Szétszórt, egyemberes, rendkívüli türelem kell hozzá. Javítani kell a memóriáját és sokkal tovább kellene tudnia nyugton maradni. Dadog. Sokat sír.

    Nem szeretném, ha azt hinnétek, hogy hős vagyok, vagy így tiltakozom az iskolarendszer ellen, vagy hogy valamiféle burokban akarom tartani a gyerekem, mert egyik sem igaz. Teszem a dolgom a lehetőségeinket kihasználva, a tudásom és (sokszor véges!) türelmem legjavát adva. Van, hogy szárnyalunk, van, hogy szenvedünk.

    Nem választottam volna ezt magunknak, de mivel ezt dobta a gép, így ebből a citromból készítünk limonádét. Egy dolog biztos: az életemnél is jobban szeretem a fiaimat, és azon leszek, hogy ne csak limonádénk legyen, hanem napernyőnk, színes szívószálunk és mentalevelünk is. (Vagy legalább ne kerüljön még sirályszar is a limcsibe.)


     

    Na mindegy. Eljutottunk a könyvtárba, és -figyelj!- vagy másfél órán keresztül bolyongtunk. Isteni volt! Apa vitt minket, úgyhogy nagypapázott is Barnbabás, sőt, már könyveket is kölcsönöztünk.

    Én Ugron Zsolna szakácskönyvét, egy Pettson és Findusz könyvet és böngészőt, valamint az A nevelés mindennapi művészetét választottam,meg 4 cd-t.

    Az Ugron Zsolna szakácskönyvet nagyon szerettem volna, ugyanakkor örülök, hogy nem vettem meg, mert egyáltalán nem vagyok lenyűgözve, többet vártam sokkal.

    Barnesz teljes extázisban volt, hogy van saját kölcsönzőjegye, nagyon élvezte, mondta, hogy menjünk BÁRMIKOR, és megyünk is,mert van egy csomó kisgyerekes program, játszósarok, diavetítős napok, szóval csodálatos helyre bukkantunk, és hát az a könyvtenger… Meg is beszéltük, hogy mikor csak délelőttös Gergő, bevetjük magunkat a könyvtárba, és onnan megyünk érte. Van ingyenes wifi is, szóval dolgozni is tudok…


    Munka fronton is van most érdekes megkeresés: újabb wellness koncepció megalkotása merült fel, van egy olyan gyógynövényes szappanokat forgalmazó kézműves cég, amelyiket fel lehetne karolni, és a Barátnőm is nagy fába vágja a fejszéjét, ott is elkél minden szorgos kéz (illetve billentyűzet.)

     

     

    Megosztás:
    otthonoktatás, otthontanulás

    Hát, elindult.

    Nagyon sok véleményt olvastam és nagyon sok hasznos tanácsot is kaptam Tőletek, és ez nagyon sokat segített abban, hogy kitaláljam, hogy merre indulunk el Barnabással.

    Eleve az otthonoktatás egy rebellis, szélsőséges dolog (wtf??) én pedig még ezen belül is az unschooling irányzatot érzem magunkhoz közel. Egyáltalán nem szeretnék tanítónénit játszani, tanteremmel, iskolapaddal, 45 perces egységekkel és amennyire csak lehet, lazán kezelem majd a tanmenetet.

    Ugyanakkor vallom, hogy vannak olyan alapkövek, amiben nem lehet a gyerek “természetesen megérik rá, majd ha érdekli” ritmusát követni. Ilyen az írás és az olvasás. A leglassabban, legalaposabban, legszőrözősebben szeretnék haladni, majdhogynem gyógypedagógiai szinten. Diszlexia és diszgráfia prevenciós módszerrel tanulunk majd, ami egyébként tökéletesen alkalmas a nem diszes gyerekek, így Barnus oktatására is, ráadásul a GYAKORLATI síkon nagyon sok TECHNIKAI egyezést mutat a Waldorf írás és oktatás tanítással. Többen ajánlottátok, és hosszas keresgélés után én is úgy vélem, hogy nekünk ez lesz az alap, így meg is rendeltem a könyvet, a munkafüzetet és a gyakorló lapokat.

    Minden mást azonban teljesen lazára hagyok, amúgy nagyjából a következő hónapban (pár hétben?) megvan a fókusz:

    Barnus könyvtárba megy.

    Saját olvasójegye lesz, és már ki is találta, hogy mi az a téma, ami a legjobban érdekli most (figyelj, beszarsz!)

    • a dinoszauruszok
    • hogyan kell szőni (vettünk neki egy kis szövőkeretet, nagyon jó a kis írásra készülő ujjacskáknak, és nagyon ügyes vele!)
    • a punciból hogy jön ki a kisbaba (több óvodás társának is született mostanában tesója)
    • ugyanott jön-e ki, mint a kaka (ezt gyorsan leszögeztem, hogy nem)

    Megtervezte, hogy mit mond majd a néninek, aki majd ott várja, hogy aszondja “egy dínós-puncis könyvet legyen szíves keressen nekem”, de aztán erről még frissiben lebeszéltem.

    Nagyon vagány lesz: van ingyenes wifi, kávé, puha babzsákok, szóval szerintem klasszul töltjük majd az időt…

    És aztán jöhet a kör másik fele: az itthoni katalogizálás. Kiválogatjuk, megbeszéljük, csoportosítjuk a könyveinket (ha nagyon tudományos akarnék lenni, akkor azt mondanám, hogy különböző tulajdonságaik alapján halmazokba rendezzük őket) és  nyomdát készítünk, amivel belepecsételjük a családunk kezdőbetűjét. Ahhoz csak némi dekorgumi és egy tintapárna kell, viszont klasszul el tudunk majd közben beszélgetni formákról, szimbólumokról…

     

    Megosztás:
    otthonoktatás, otthontanulás

    Könyves wishlist otthonoktatáshoz és persze csak úgy is

    Ha lenne újévi fogadalmam, talán az lenne, hogy sokkal tudatosabban állítom össze a “könyvtárunkat”. Még tavaly év végén volt egy olyan beszélgetésünk Medvével, hogy mennyire szuper lenne, ha csak olyan könyv lenne itthon, amit

    • olvastunk
    • olvasni szeretnénk
    • valami miatt fontos számunkra
    • szeretnénk, ha a gyerekeink számára elérhető lenne.

    Így kerül sor nemsokára a nagy könyvespolc takarításra, aminek keretein belül már 3 thriller, 2 krimi, 2 kismama könyv (utáltam őket) és számtalan mesekönyv lelt új gazdára.

    Mostantól elkezdem összegyűjteni azokat a könyveket (gyerekeknek, gyerekekről), amiket tényleg szeretnénk vagy szeretünk. Jöjjön az első kupac könyv, és mivel több kérdés is jött azzal kapcsolatban, hogy hol olvasok utána, ha elakadok, több kör is lesz, hovatovább annyi könyves vágyam van, hogy valószínűleg egy egész sorozat indul útjára ezzel a gyűjteménnyel.

    A Kerek esztendő könyvsorozatot nagyon szeretem, szerintem ennél szebb átfogó még nem készült arról, hogy hogyan tudjuk otthon megélni a Waldorf óvodában is követett évkört – magyar módon, a mi néphagyományainkat is figyelembe véve. Nem mélyreható, nem elemző, nem magyarázó könyv, de belépésnek, kiindulásnak tökéletes, ráadásul csodálatosan szép. Az Ősz már jó pár hónapja megvan, ma megérkezett a Tél is, ha szeretnétek, szívesen írok majd róla külön is.

    Világnak Virága: négyrészes sorozat, ebből a tavaszt szeretném elsőként megvenni. Egyszerre néphagyomány, szokások, környezetismeret, kalendárium, daloskönyv. Átfogó, napra lebontott ismeret, 6-14 éves gyerekeknek szól, illetve nem is annyira a gyerekeknek, mint inkább az őket terelgető szülőknek, pedagógusoknak, nagyszülőknek. Technika? Ének? Környezetismeret? Magyar nyelv? Minden.

    Erre a Ringató cd-re azért vágyom nagyon, mert az idei ősz kedvenc dala van rajta. Ha annyi pénzem lenne, ahányszor elhangzott a “Sárkányparipán vágtattam” gazdag ember lennék. Nagyon.

    A Tárgyi anyanyelvünkről semmit nem tudok,valaki ajánlotta, szívesen belenéznék, úgyhogy minnyá meghekkelem a rendszert és megnézem, bele lehet-e lapozni a neten.

    A Waldorf pedagógia szerint az első év a népmesékről szól, ez pedig kiváló alkalom, hogy bővítsük a készletet. A Többsincs királyfira esett a választás, de majd még körbenézek anyukáméknál is, minden jöhet, ami népmese.

     

     

     

    Megosztás:
    otthontanulás

    Még mindig jönnek az otthonoktatós kérdések

    Elsőként az, hogy miért nem marad már most itthon Barnabás?

    A válasz egyszerű: mert így látom jónak. Nagyon sokat tanultam az új óvónénitől és most még jó helye van a gyereknek, abban azonban tökéletesen biztos vagyok, hogy nincs még egy év a történetben. Szeptembertől (azaz már nyártól) kezdjük a sulit.

    Mit mondasz majd neki, hol lesz évnyitó?

    Nem tudom még, hogy hogy alakul, de valószínűleg valami nagyon ünnepélyes dologgal indul majd az “iskola”,kap hátizsákot, amivel a tanulókörbe megy majd (jelzem, ott is lesz évnyitó), kap tolltartót,krétákat, ceruzát,lapokat, füzetet. A nagy, komoly dolog az lesz, hogy beiratkozunk a városi könyvtárba, lesz saját olvasójegye! Az is ad egy elég határozott keretet az évnek, hogy a nyári szünet után elindul újra a néptánc és valószínűleg barkácsszakkörre is jár majd, mert szerintem nagyon fontos, hogy meg tudja élni a kortárs fiúközösségben létet is.

    Pont ez a jó az otthonoktatásban egyébként, hogy úgy mehet különórára, szakkörre, sportolni, hogy neki az a fő műsoridő, úgyhogy amit csak szeretne, kipróbáljuk, aztán meglátjuk.

    Miből fogsz tanítani?

    Leginkább nem miből,hanem kit. Nem könyvet, nem módszert, nem tananyagot, hanem gyereket. Ezt Anyukám fogalmazta meg ilyen szépen, és azóta is elmosolyodom, mikor erre a mondatra gondolok. Az is eszembe jutott, hogy kicetlizem a hűtő ajtajára, hogy örökre bevésődjön.

    Ezt meg lehet csinálni Magyarországon?

    Persze. Szülőként szíved joga, mégcsak meg sem kell indokolnod, hogy miért döntesz így. A gyámügy általában csak akkor jelentkezik, ha felmerül a reális veszélye annak, hogy nem tanul semmit a magántanuló. Ott, ahol hemzsegnek a tanárok, gyógypedagógusok, fejlesztő pedagógusok és van egy nélkülözhetetlen tudást hordozó sminkes( 😀 )a családban, szerintem ki sem jönnek.

    Lesz bizonyítványa Barnabásnak?

    Igen, természetesen.

    Miért választottátok ezt?

    Önként és dalolva. Ez volt a legjobb válasz a mi gyerekünket, családunkat, életvitelünket és lelki-testi jólétünket tekintve. Soktényezős helyzetre kerestünk lehetséges megoldást, és most nagyon úgy érezzük, hogy jó úton vagyunk. Ezzel együtt nem gondolom, hogy ez minden gyereknek jó lenne, megfelelne, örömöt és boldogságot hozna. Sok “otthonoktatós előny” játszi könnyedséggel megvalósul, ha remek iskolában motivált és szelíd, kedves tanítót kap az a kis elsős, és persze ha ő maga sem lóg ki nagyon a sorból.

    —————————————————————–

    Mutatok kettő olyan könyvet, ami nagy segítségünkre volt a döntés meghozatalában. Mindkettő waldorfos körökben ismert elsősorban, és túlzás nélkül állítom, hogy zseniálisak. Ha játszanál az otthonoktatás gondolatával, mindenképp javaslom mindkettőt, nekem tökéletes magabiztosságot adott, hogy jó úton járok.

    1170513_1039944099380196_1784411211_n

    1516998_162881027409198_1166413166_n

    A harmadikkal a férjem állított haza, ő úgy száll majd be ebbe az egészbe, hogy kertet építenek, vetnek,ültetnek, gyomlálnak, metszenek.

    12393820_674045056070055_1813979275_n

    Lementettem a 2014-ben hatályba lépő rendeletet, hogy MIT és MILYEN ÓRASZÁMBAN tanulnak majd a gyerekek, ezt megosztom itt is:

    image

    Tehát egy délelőtt a kertben bőven kimeríti a környezetismeret, technika/életvitel/gyakorlat és a testnevelés és sport óraszámait…

     

     

    Megosztás: